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“乡村振兴+育人”校地共建见实效
本报讯（记者 罗跃 通讯员 李阳 文/图）日前，重庆文化艺术职业学院“同心燃梦·艺路黔行”乡村振兴团20余师生前往黔江区杉岭乡、石家镇开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动，这是该校连续三年在黔江践行职业教育赋能乡村振兴的具体行动之一。
参加社会实践活动的大学生与黔江留守儿童合影。
推动乡村全面振兴，关键靠人。杉岭乡苦竹村和石家镇清塘村发展基础总体仍然比较薄弱的现状，重庆文化艺术职业学院经过充分调研、论证和交流，结合该校优势教育资源，将立体化的乡村本土人才培养作为切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键点和职业教育赋能乡村振兴的结合点。
近年来，该校通过实施“乡村振兴+育人”的帮扶机制，逐渐实现教书与育人、乡村与课堂、理论与实践、创作与推广、创新与服务的紧密结合，将育人实践于乡村振兴，以育人促进乡村振兴。通过拓宽乡镇（村）干部的视野，学习先进“三农”管理经验，抓好基层干部队伍提质，打造了一支政治素质强、担当精神强、治村能力强、带富本领强的干部队伍，着力凝聚乡村振兴先锋力量；通过实施“文化经典润乡土计划”，对留守儿童“艺术课堂”支教、参加志愿服务活动，签署了校地合作协议，授牌艺术类专业“大学生实习基地”和“教学实践基地”等，强化乡村教师队伍力量；通过开展“护苗计划”“助长计划”“就业计划”，优化农村学生成长环境，保障脱贫家庭学业无忧，助力大学生高质量就业，助力困难家庭走向教育振兴；通过业务技能培训、文创产品开发、文艺作品创作帮扶，激发本土产业人才发展活力，加快乡村振兴人才培育。
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